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10 9年原住民族語夏令營報名簡章 年原住民族語夏令營報名簡章 年原住民族語夏令營報名簡章
壹、 活動宗旨
一、提供原住民學生暑期修習族語機會，建構多元管道。 一、提供原住民學生暑期修習族語機會，建構多元管道。 一、提供原住民學生暑期修習族語機會，建構多元管道。 一、提供原住民學生暑期修習族語機會，建構多元管道。 一、提供原住民學生暑期修習族語機會，建構多元管道。 一、提供原住民學生暑期修習族語機會，建構多元管道。 一、提供原住民學生暑期修習族語機會，建構多元管道。 一、提供原住民學生暑期修習族語機會，建構多元管道。 一、提供原住民學生暑期修習族語機會，建構多元管道。 一、提供原住民學生暑期修習族語機會，建構多元管道。 一、提供原住民學生暑期修習族語機會，建構多元管道。
二、復振原住民族語言文化，落實保障「權」。 二、復振原住民族語言文化，落實保障「權」。 二、復振原住民族語言文化，落實保障「權」。 二、復振原住民族語言文化，落實保障「權」。 二、復振原住民族語言文化，落實保障「權」。 二、復振原住民族語言文化，落實保障「權」。 二、復振原住民族語言文化，落實保障「權」。 二、復振原住民族語言文化，落實保障「權」。 二、復振原住民族語言文化，落實保障「權」。 二、復振原住民族語言文化，落實保障「權」。 二、復振原住民族語言文化，落實保障「權」。
三、營造族語使用場域，提升原住民學生及家長復振意識。 三、營造族語使用場域，提升原住民學生及家長復振意識。 三、營造族語使用場域，提升原住民學生及家長復振意識。 三、營造族語使用場域，提升原住民學生及家長復振意識。 三、營造族語使用場域，提升原住民學生及家長復振意識。 三、營造族語使用場域，提升原住民學生及家長復振意識。 三、營造族語使用場域，提升原住民學生及家長復振意識。 三、營造族語使用場域，提升原住民學生及家長復振意識。 三、營造族語使用場域，提升原住民學生及家長復振意識。 三、營造族語使用場域，提升原住民學生及家長復振意識。
貳、 辦理單位：
一、主辦單位：原住民族委員會教育部。 一、主辦單位：原住民族委員會教育部。 一、主辦單位：原住民族委員會教育部。 一、主辦單位：原住民族委員會教育部。 一、主辦單位：原住民族委員會教育部。 一、主辦單位：原住民族委員會教育部。 一、主辦單位：原住民族委員會教育部。
二、協辦單位：各直轄市及地方政府。 二、協辦單位：各直轄市及地方政府。 二、協辦單位：各直轄市及地方政府。 二、協辦單位：各直轄市及地方政府。 二、協辦單位：各直轄市及地方政府。 二、協辦單位：各直轄市及地方政府。 二、協辦單位：各直轄市及地方政府。
三、承辦單位： 三、承辦單位： 各原住民族語言推動組織 各原住民族語言推動組織 各原住民族語言推動組織 各原住民族語言推動組織 各原住民族語言推動組織 。
參、 參加對象資格：
一、 10 歲以上 原住民族中小學生為則。 原住民族中小學生為則。 原住民族中小學生為則。 原住民族中小學生為則。 原住民族中小學生為則。
二、各營隊以招收 二、各營隊以招收 二、各營隊以招收 該族語 民族別學生為原則。 學生為原則。 學生為原則。
三、非該族學生報名者得依未額滿人數遞補。 三、非該族學生報名者得依未額滿人數遞補。 三、非該族學生報名者得依未額滿人數遞補。 三、非該族學生報名者得依未額滿人數遞補。 三、非該族學生報名者得依未額滿人數遞補。 三、非該族學生報名者得依未額滿人數遞補。 三、非該族學生報名者得依未額滿人數遞補。
肆、活動費用：全額補助（含活動期間食宿及交通往返費用）。

一、辦理時間：109年7月15日(星期三)至7月16日(星期四)。

二、參加對象：

    (一)本市本土語文教學支援工作人員或對本土語文有興趣之教師。

    (二)參加人數：40人(含承辦學校工作人員，以教學支援工作人員優先錄取)

三、研習內容：詳如附件。

四、實施方式:

    (一)透過縣市踏查及學校交流，讓教師親身體驗原住民族文化及客家文化。

    (二)讓教師親身體會本土語文的智慧與教學經驗分享，培養教師了解自我、尊重與欣賞他人及不同文化之人本情懷。

五、研習地點：南投縣竹山區大鞍國小及台中市自由國小。

六、報名辦法:

    (一)報名人員請一律於109年7月10日(星期五)下班前傳真06-6900361渡拔國小教務處報名。傳真後請電06-6901908分機13確認傳真是否成功。本案聯絡人：本土語文指導員 鄭宇盛  06-2991111分機8915。

    (二)以報名先後順序錄取，額滿為止。

七、參加人員之課務請自行調整，並於活動結束後2週內需繳交1份自行設計之本土語文教學之學習單，於7月31日前寄送至渡拔國小(720臺南市官田區渡拔里10鄰拔子林77之1號)，以利研習成果彙整。

八、請轉知貴校教學支援工作人員並鼓勵所屬教師踴躍報名參加，參加人員所屬單位請給予公假登記。

一、依據本市108學年度本土教育整體推動方案辦理。

二、各場次參加研習人員請所屬學校惠予公(差)假出席；每場次研習需全程參與才核予研習時數。

三、臺灣閩南語認證加強班教師研習場次

(一)第一場新營區新泰國小：109年7月22日(星期三)起至109年7月24日(星期五)，請至台南市中小學教師學習護照報名，研習代號【240932】。

(二)第二場安南區海佃國小：109年7月27日(星期一)起至109年7月29日(星期三)，請至台南市中小學教師學習護照報名，研習代號【240935】。

四、報名期限：即日起至109年7月17日(星期五)報名截止。

一、依據中華國民教育推廣協會109年6月5日國教字第10906005號函辦理。

二、旨揭研習為配合12年國教本土語教學並推廣台語教學多元化，開設台語古詩詞吟唱教學，提升台語文白音之認識。 

三、活動時間：109年7月15日(星期三)上午9:00~下午4:30，共 6小時。

四、研習地點：台南市勞工育樂中心第一教室。

五、報名方式：即日起至7月8日(星期三)前，請至台南市中小學教師學習護照報名，研習代號「240953」號報名。

六、聯絡方式：若有相關問題請洽06-2800301# 9吳振福先生。

主旨：客家委員會委託國立臺灣師範大學辦理「109年度客語能力中級暨中高級認證」報名事宜，敬請公告並轉知所屬踴躍報名，請查照。
說明：
一、依據該校本(109)年6月10日師大進字第1091014397號函辦理。
二、旨揭認證訂於本年10月24日（星期六）舉行，報名日期自本年6月8日（星期一）起至8月10日（星期一）止；認證報名免付費服務專線0809-090-040。
三、19歲以下報名者免收報名費用，超過19歲報名者僅收報名費新臺幣250元；另針對輔導學生通過認證及公教人員通過認證者訂有獎勵措施，相關訊息請至「客語能力中級暨中高級認證」網站(https://hakka.sce.ntnu.edu.tw/hakka_high)查詢。有關本年度認證紙本宣傳海報，將寄送本市各區公所，屆時敬請協助張貼，並鼓勵所屬單位同仁踴躍報名。
四、109年度客語能力中級暨中高級認證簡章(附件大小超出限制)，請至(http://edoc.scr.ntnu.edu.tw/IFDEWebBBS_NTNU/AttDownload/AttDownload.html) 下載，下載密碼:6a44。
 

主旨：總統府原住民族歷史正義與轉型正義委員會和解小組2020年「原住民族歷史正義與轉型正義」全國巡迴講座，即日起受理線上報名，敬請於109年10月31日前踴躍報名，請查照。
說明：依據原住民族委員會109年6月3日原民綜字第1090034248號函辦理。
 

一、為增進原住民學生對族語、文化、傳統技能、歌舞之認識與理解，培育鄉土情懷，旨揭活動將於109年7月20日(星期一)至109年8月14日(星期五)辦理，活動通知詳如附件。

二、請一律以傳真方式於109年6月19日(星期五)前完成報名，報名方式：傳真號碼：06-2537269 ，永康區三村國民小學教務處收，傳真報名後請務必再確認，聯絡電話：06-2531850分機701。

主旨：轉知原住民族委員會因應嚴重特殊傳染性肺炎疫情，就其主辦之全國各項教育競賽辦理狀況所提相關意見，請查照。

說明：

一、依據教育部109年5月28日臺教授國字第1090055005A號函辦理。

二、請貴校宣導訊息如下：

(一)第13屆全國原住民兒童繪畫創作比賽決賽業辦竣，未有因疫情而停辦之情形。

(二)原住民族語單詞競賽及戲劇競賽，因本年度皆未辦理初賽，故建議109學年度高級中等學校免試入學超額比序之多元學習表現，請參考其他項目積分。

(三)有關原住民族雲端科展競賽結果訂於109年6月底公告，並於109年7月至8月間擇期頒獎，不影響各就學區109年度高級中等學校免試入學超額比序之多元學習表現競賽項目積分參採。

(四)請貴校協助向學生及家長妥善溝通並宣導。

主旨：轉知國立臺灣圖書館(以下簡稱該館)為成立「本土教育資源中心」並建置本土教育資源資料庫，請踴躍提供本土教育資源，請查照。
說明：
一、依據教育部國民及學前教育署109年5月26日臺教國署國字第1090056671號函辦理。
二、該館依「教育部本土教育實施方案」，加強本土教育資源的整合與發展，支援本土教育學術研究，將於民國110年成立「本土教育資源中心」，其資料徵集範圍包括：(一)本土教育歷年執行之政策、計畫及推動方案；(二)本土教育教案；(三)本土教育教學活動紀錄、影像及教學理論等資源。
三、「本土教育資源中心」以全國範圍的本土教育資源為彙整對象，並將徵集之資料加以數位化及建置本土教育資源資料庫，資料庫將發展成為本土研究與本土教育教學的重要資源平臺，提供學術研究與教學之用。
四、請踴躍提供本土教育資源予該館，並請同時授權該館將該資源進行數位化與典藏於「本土教育資源中心」及本土教育資源資料庫。
五、請填妥授權書(如附件)並用印後連同所提供本土教育資源逕寄至該館參考特藏組張谷源先生收(聯絡電話：(02)2926-6888轉4220)，如有任何問題可洽張先生。

主旨：轉知教育部國民及學前教育署有關原住民族重大公共議題、公共政策及原住民各部落之任何重大工程，請先行辦理說明會、座談會或公聽會，並邀請原住民族相關族群及部落族人共同參與，以廣納建言，請查照。

說明：依據該署109年5月20日臺教國署原字第1090054364號函辦理。